Giáo án Tin học Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 12: Thực hành sử dụng lệnh lặp

1. Bài 12: THỰC HÀNH SỬ DỤNG LỆNH LẶP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Lệnh lặp với số lần biết trước. - Lệnh lặp liên tục. - Lệnh lặp có điều kiện. 2. Năng lực - Sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản. - Chạy thử được chương trình. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ, kiên trì để hoàn thành nhiệm vụ TH sử dụng lệnh lặp trong chương trình đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động khởi động 1. Mục tiêu - Tạo ngữ cảnh nhằm kết nối tri thức của bài học LT về cấu trúc lặp với bài TH. Thông qua ý tưởng tạo chương trình của bạn Khoa để gợi động cơ, hứng thú học tập cho HS. 2. Nội dung - Học sinh cùng bạn Khoa tạo ra chương trình mà Khoa yêu cầu. 3. Sản phẩm - Học sinh cùng bạn Khoa tạo ra chương trình mà Khoa yêu cầu. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập - Tạo ngữ cảnh nhằm kết nối tri thức HS thực hiện thảo - Học sinh cùng của bài học LT về cấu trúc lặp với bạn Khoa tạo ra luận nhóm để cùng bài TH. Thông qua ý tưởng tạo chương trình mà chương trình của bạn Khoa để gợi nhau tìm hiểu tình Khoa yêu cầu. động cơ, hứng thú học tập cho HS.
2. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập huống mà giáo viên đưa ra. Hoạt động 2: Thực hành 1. Mục tiêu - Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển một đoạn văn bản. - Đưa được hình ảnh vào trong văn bản một cách thành thạo. 2. Nội dung - Học sinh thực hành về cách trình bày văn bản Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai theo 3. Sản phẩm - Học sinh thực hành về cách trình bày văn bản Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai theo hướng dẫn của giáo viên. 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập GV tổ chức hoạt động - HS lắng nghe và quan HS sẽ thực hiện các kết thực hành theo từng sát. quả được thể hiện như hình nhiệm vụ 1, nhiệm vụ 2 - HS thực hành theo 78 SGK_T59, hình 79, hình 80, hình 81 SGK T60 và các bước hướng dẫn các hướng dẫn và quan và hình 82 SGK_T 61. trong sách giáo khoa. sát kết quả. - Học sinh báo cáo kết Nhiệm vụ 1: Tạo khối quả, nhận xét các nhóm lệnh điều khiển nhân vật khác. vẹt thực hiện tuần tự các hành động: 1. Di chuyển 10 bước. 2. Vỗ cánh. 3. Đợi 1 giây. 4. Nếu chạm cạnh sân khấu thì bật lại.
3. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập – Nhiệm vụ này nhằm tạo khối lệnh tuần tự. Khối lệnh này sẽ được sử dụng để đặt vào trong mỗi câu lệnh lặp trong các nhiệm vụ TH tiếp theo. – Tương tự như hành động “thay đổi động tác” của nhân vật Mèo trong bài học về cấu trúc tuần tự, GV gợi ý lệnh điều khiển hành động “vỗ cánh” của nhân vật vẹt. Nhiệm vụ 2: Tạo ba chương trình thực hiện các yêu cầu sau: a) Vẹt bay 10 lần. b) Vẹt bay liên tục. c) Vẹt bay liên tục cho đến khi nháy chuột. – Nhiệm vụ này nhằm đạt yêu cầu sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản và chạy thử chương trình. Khối lệnh ở Nhiệm vụ 1 sẽ được sử dụng trong mỗi câu lệnh lặp. – Trong mỗi chương trình, lệnh (HS đã được học ở lớp 4) được bổ sung để nhân vật di chuyển đến khi chạm
4. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập cạnh sân khấu, bật ngược lại không bị lộn ngược. Nhiệm vụ 2: Tạo ba chương trình thực hiện các yêu cầu sau: a) Vẹt bay 10 lần. b) Vẹt bay liên tục. c) Vẹt bay liên tục cho đến khi nháy chuột. – Nhiệm vụ này nhằm đạt yêu cầu sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản và chạy thử chương trình. Khối lệnh ở Nhiệm vụ 1 sẽ được sử dụng trong mỗi câu lệnh lặp. – Trong mỗi chương trình, lệnh (HS đã được học ở lớp 4) được bổ sung để nhân vật di chuyển đến khi chạm cạnh sân khấu, bật ngược lại không bị lộn ngược. Hoạt động 3: Luyện tập 1. Mục tiêu - Bài tập này nhằm mục tiêu giúp HS luyện tập thành thành thạo việc sử dụng lệnh lặp và chạy thử chương trình. 2. Nội dung - Học sinh thực hành và tạo ra sản phẩm theo 2 bài tập SGK_T61 3. Sản phẩm - Học sinh thực hành và tạo ra sản phẩm theo 2 bài tập SGK_T61 4. Tổ chức thực hiện
5. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập - GV yêu cầu Học sinh - HS lắng nghe và quan - Học sinh thực hành và thực hành và tạo ra sản sát. tạo ra sản phẩm theo 2 bài phẩm theo 2 bài tập - HS thực hành theo tập SGK_T61. SGK_T61. các hướng dẫn và quan sát kết quả. - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét các nhóm khác. Hoạt động 4: Vận dụng 1. Mục tiêu - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 2. Nội dung - GV tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm của phần luyện tập và tiến hành đánh giá, góp ý theo cách nhận xét sản phẩm số để đánh giá kết quả thực hành 3. Sản phẩm - GV tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm của phần luyện tập và tiến hành đánh giá, góp ý theo cách nhận xét sản phẩm số để đánh giá kết quả thực hành 4. Tổ chức thực hiện Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập - Em hãy tạo chương - HS lắng nghe và quan - Học sinh thực hành hoàn trình sử dụng lệnh lặp với sát. thành sản phẩm tạo hình số lần biết trước để vẽ - HS thực hành theo vuông. hình vuông. các hướng dẫn và quan sát kết quả. GV nhận xét, chốt kiến - Học sinh báo cáo kết thức quả, nhận xét các nhóm khác.
6. Kết quả/sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của HS học tập IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công: – .............................................................................................................................. – .............................................................................................................................. 2. Những điều GV muốn thay đổi: – .............................................................................................................................. – ..............................................................................................................................