Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài: Học hát Hè về vui quá

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài: Học hát Hè về vui quá

1. HỌC BÀI HÁT HÈ VỀ VUI QUÁ Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT – HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết nghe và vỗ tay theo nhịp phần mở đầu - Luyện giọng đúng giai điệu theo mẫu - HS bước đầu hát đúng lời ca, giai điệu và thể hiện được tính chất vui – nhịp nhàng của bài hát Hè về vui quá. – HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát hoặc kết hợp vận động phụ hoạ + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. - Qua bài hát giáo dục HS thể hiện được tình yêu với thiên nhiên, cảnh vật và lòng nhân ái với bạn bè trong các hoạt động vui chơi tập thể. - Yêu thích môn âm nhạc * Tích hợp nội dung giáo dục Quốc phòng an ninh. Giáo dục học sinh biết lụa chọn trò chơi phù hướp với lứa tuổi,an toàn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động mở đầu(3-5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo * Nghe và vỗ tay theo nhịp bài hát Mùa hoa phượng nở – GV cho HS nghe bài hát Mùa hoa phượng nở. - Lắng nghe, cảm nhận
2. – GV đàm thoại với HS về mùa hè và hoa phượng đỏ để tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS (liên - Thực hiện hệ thực tế nếu có thể). - Khởi động giọng theo mẫu sau - Lắng nghe, ghi nhớ – GV dẫn dắt HS vào bài học mới Hoạt động hình thành kiến thức mới (18-20’) - Giới thiệu tác tác phẩm: Bài hát Hè về vui quá - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ nói về 1 kỳ nghỉ hè sôi động của các em học sinh tạm biệt sách bút thân yêu, tạm biệt mái trường mến thương để cùng hòa mình với thiên nhiên với cánh phượng đỏ thắm, tiếng ve rộn ràng với trại hè đang đón chờ tạo lên 1 kỳ nghỉ hè đầy lý thú. - Hát mẫu - Lắng nghe - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài - Đọc lời ca theo hướng dẫn, + Câu hát 1: Hè lại đến hoa phượng. của GV, ghi nhớ . + Câu hát 2: Hè lại đến hát ca. + Câu hát 3: Tạm biệt mến thương. + Câu hát 4: Chúng em hè đã về. + Câu hát 5: Nào bạn hỡi việc tốt. + Câu hát 6: Nào bạn râm ran. + Câu hát 7: Bạn ơi! vui quá. + Dạy từng câu nối tiếp - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Hè lại đến hoa phượng. - Lắng nghe. - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 - Lớp hát lại câu 1. - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS hát theo giai điệu: Hè lại đến hát ca. - Lớp lắng nghe, 1 HS hát mẫu. - Lớp hát lại câu 2. - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng hiện. thanh -Tổ 1 thực hiện - Tổ 1 hát lại câu 1+2
3. - Câu 3,4,5,6,7 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu - Lắng nghe, ghi nhớ, thực 3+4, 5,6,7 tổ 2 hát. hiện. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài - Lắng nghe những chú ý hát hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý giai điệu thêm với các hình thức. ứng với lời ca có tiết tấu cần chú ý: “đang đón”; “hoà mình” và các lời ca ngân dài: “về”, “ơi”, “quá”). - 2 HS trả lời câu hỏi – GV đặt câu hỏi và đàm thoại với HS về nội dung của bài hát: Lời ca trong bài hát miêu tả mùa hè đến với những cảnh đẹp nào? Mùa hè đã mang đến cho các bạn nhỏ những niềm vui gì? Hoạt động luyện tập (8-10’) – HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Thực hiện - Lắng nghe, theo dõi, thực – GV hướng dẫn HS hát kết hợp các hình thức tự hiện cùng GV sau đó luyện tập chọn - Lắng nghe, theo dõi, thực – GV hướng dẫn HS hát kết hợp các hình thức tự hiện cùng GV sau đó luyện tập chọn - GV đặt câu hỏi Em cảm nhận thế nào về bài hát - 2,3 HS trả ời theo cảm nhận “Hè về vui quá”? Hoạt động vận dụng- Trải nghiệm (3-5’) – GV yêu cầu HS thống nhất theo nhóm về cách - Các nhóm thảo luận, thống thể hiện bài hát vận động phụ hoạ và vận động cơ nhất sau đó luyện tập và lần thể, các nhóm tự thống nhất phương án để thể lượt thể hiện. hiện. – GV khuyến khích các nhóm thể hiện cảm xúc, - Thực hiện, 2,3 HS trả lời câu tương tác với các bạn. GV sử dụng câu hỏi Em hỏi. thích hát bài “Hè về vui quá” bằng hình thức nào? - Đánh giá tổng kết giờ học: HS tự nhận xét. GV nhận xét các nội dung HS đã thực hiện tốt. GV động viên khen ngợi HS, nhắc HS luyện tập thêm bài hát ở nhà. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả?
4. - 1 HS Trả lời: Hè về vui quá - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc mới, làm bài trong VBT. Oanh - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.