Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Em với gia đình - Tiết 44: Em làm việc nhà (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Lan

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Em với gia đình - Tiết 44: Em làm việc nhà (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Lan

1. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 Ngày 18/01/2024 Ngày soạn Dạy Tiết 2 15/01/2024 Lớp 6A5 CHỦ ĐỀ : EM VỚI GIA ĐÌNH Tiết 44 - EM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Trình bày được bí quyết làm việc nhà. - Hiểu rõ hơn cách làm tốt một số việc nhà. - Vận dụng được những điều đã học hỏi được để giải quyết tình huống làm việc nhà một cách chủ động. 2. Năng lực: - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khi hợp tác làm việc nhóm. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết các tình huống có vấn đề. - Năng lực riêng: + Năng lực thích ứng với cuộc sống: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong những tình huống khác nhau. + Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợp cho các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm; Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ; Kĩ năng đánh giá hoạt động: Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia các hoạt động. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: chăm chỉ, tích cực chủ động làm việc nhà. - Trách nhiệm: trách nhiệm bản thân, với người thân trong việc thực hiện các công việc gia đình. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: - SGK, SGV; - Video khởi động, Tivi, - Phiếu đánh giá hoạt động nhóm, - Phiếu đánh giá gửi phụ huynh đánh giá nhận xét học sinh về việc thực hiện các công việc nhà. 2. Đối với HS: - SGK, vở ghi; - Video báo cáo “Một việc nhà mà em làm tốt nhất”. - Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm. 1 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
2. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1 : MỞ ĐẦU - KHỞI ĐỘNG (5 phút) a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ, năng lượng tích cực cho học sinh. b. Nội dung: - GV và HS cùng nhau tham gia hát và nhảy bài “Nhà là nơi” c. Sản phẩm: - Hoạt động và tâm thế học tập vui vẻ của HS. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS cùng đứng dậy khởi động tiết học với bài “Nhà là nơi” Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - Cả lớp cũng hát và nhảy bài hát “Nhà là nơi” Bước 3: Báo cáo thảo luận - Hoạt động và tâm thế học tập vui vẻ của HS. Bước 4: Kết luận nhận định GV: Nhà là nơi có những người thương yêu luôn đợi chúng ta trở về. Là thành viên trong gia đình chúng ta cần chia sẻ, tham gia làm việc nhà. HOẠT ĐỘNG 2: CHIA SẺ BÍ QUYẾT LÀM VIỆC NHÀ (15 phút) a. Mục tiêu: - Trình bày được bí quyết làm việc nhà. - Hiểu rõ hơn các cách làm tốt một số việc nhà. b. Nội dung: - Đại diện 1 số HS báo cáo việc nhà mình đã làm (bằng video). - Trò chơi: “Phóng viên nhí” mời HS chia sẻ bí quyết làm việc nhà các bạn trong lớp. c. Sản phẩm: - Video HS báo cáo việc nhà đã làm. - Bí quyết làm việc nhà của các bạn trong lớp. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: * Nhiệm vụ 1: Xem video làm việc nhà của HS - GV Mở padlet, chiếu video. - HS theo dõi, lắng nghe thêm những bí quyết làm việc nhà của HS trong lớp. Dự kiến 2 video: + HS cắm cơm, luộc rau giúp bố mẹ. + HS rửa bát sau khi ăn cơm. * Nhiệm vụ 2: Phóng viên nhỏ tuổi Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - 02 HS đóng vai phóng viên nhỏ đi phỏng vấn các bạn. Gợi ý các câu hỏi: + Xem 2 video vừa rồi bạn có cảm nhận, suy nghĩ gì? + Bạn có hay làm việc nhà không? Bạn thích nhất là việc gì? Có bí quyết nào bạn có thể chia sẻ cho mình và cả lớp tham khảo không? + Bạn thường làm việc nhà khi nào? Thường làm những việc gì? 2 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
3. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 + Khi làm được những việc nhà giúp bố mẹ bạn cảm thấy thế nào? Bạn có gặp khó khăn gì trong khi thực hiện công việc hay không? . Bước 3: Báo cáo thảo luận - HS trong lớp trao đổi về bí quyết làm việc nhà của mình. Bước 4. Kết luận nhận định GV: Nhận xét phần chuẩn bị ở nhà và chia sẻ trên lớp của HS. Mỗi việc nhà có yêu cầu và đòi hỏi cách thức tiến hành khác nhau. Muốn hoàn thành tốt việc nhà, mỗi chúng ta cần chủ động, tự giác làm việc nhà đồng thời tích cực tìm hiểu và áp dụng bí quyết thực hiện để đạt được kết quả tốt nhất. Đó cũng là một cách để chúng ta thể hiện tình yêu và trách nhiệm của bản thân với gia đình mình. HOẠT ĐỘNG 3: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG VỀ VIỆC HỌC SINH CHỦ ĐỘNG LÀM VIỆC NHÀ. (15 phút) a. Mục tiêu: Vận dụng được các kiến thức đã học hỏi dược để giải quyết tình huống làm việc nhà một cách chủ động. b. Nội dung: HS thảo luận, tìm cách xử lí, giải quyết tình huống về việc học sinh chủ động làm việc nhà. c. Sản phẩm: HS xử lí, giải quyết được tình huống. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: Giao nhiệm vụ yêu cầu HS xử lí 2 tình huống: Tình huống 1: Tan học, Nam vội về nhà cất cặp sách để đi chơi cầu lông cùng mấy bạn hàng xóm. Khi về đến nhà, Nam thấy mẹ vẫn chưa về, bố đang bận tắm cho em, cơm chưa ai nấu. Nếu là Nam, em sẽ làm gì? Tình huống 2: Sáng Chủ nhật, khi Liên ngủ dậy đã thấy mẹ đang nấu ăn sáng, bố đang rửa ấm chén, còn anh trai lau bàn ghế. Nếu là Liên, em sẽ làm gì? GV: Hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ chia lớp thành 4 nhóm, cô có 4 lá thăm tương ứng với 2 tính huống trên. (Mỗi tình huống sẽ nằm trong 2 lá thăm). Đại diện 4 nhóm lên bắt thăm tình huống nhóm mình cần xử lí. Các nhóm có 05 phút để thảo luận đưa ra cách xử lí tình huống. Sau đó 2 nhóm nhanh nhất (2 tình huống khác nhau) lên trình bày bài phương án xử lí tình huống của nhóm mình. Mỗi nhóm có 03 phút để báo cáo sản phẩm. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, đánh giá theo các tiêu chí trong phiếu đánh giá (phụ lục 1). GV: Nêu tiêu chí đánh giá. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ theo các nhóm dưới sự điều hành của nhóm trưởng. - GV theo dõi, uốn nắn, hỗ trợ, tư vấn các nhóm. Bước 3: Báo cáo thảo luận 3 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
4. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 GV: Mời các nhóm báo cáo sản phẩm. - 2 nhóm nhanh nhất lần lượt lên trình bày phương án xử lí tình huống của nhóm. 2 nhóm còn lại trưng bày sản phẩm trên góc học tập. - Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét góp ý. - Các nhóm đánh giá (tự đánh giá, đánh giá chéo) Bước 4. Kết luận nhận định GV: Nhận xét, đánh giá hoạt động nhóm, sản phẩm của các nhóm. KL: Cùng một tình huống sẽ có các cách giải quyết khác nhau. Cần linh hoạt trong xử lí tình huống và thể hiện các em đã biết chủ động làm việc nhà. Cô mong rằng các em sẽ tiếp tục phát huy tính tự giác, chủ động của mình đối với các các việc trong gia đình và trong các công việc tập thể của lớp, của trường. HOẠT ĐỘNG 4: LUYỆN TẬP (7 phút) a. Mục tiêu: - Luyện tập gấp quần áo một cách gọn gàng, nhanh chóng hiệu quả. - Thấy được ý nghĩa của việc hợp tác nhóm để giải quyết nhiệm vụ. b. Nội dung: Trò chơi: “Ai nhanh hơn”: Hai đội chơi thi gấp quần áo. c. Sản phẩm: Sản phẩm của HS. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ: GV nêu nhiệm vụ, quy định thời gian, cách chơi: Lớp chia thành 2 đội. Mỗi đội có một giỏ quần áo vừa mới thu. Nhiệm vụ của mỗi nhóm cử ra 4 thành viên tham gia thi gấp quần áo nhanh và đẹp. Yêu cầu: Quần áo phải được lộn phải, gấp gọn gàng và xếp vào rổ. Trong thời gian một bản nhạc (2 phút), đội nào hoàn thành xong trước, gấp quần áo đẹp, gọn gàng sẽ là đội chiến thắng. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS các đội thực hiện nhiệm vụ. - HS dưới lớp cổ vũ các bạn. Bước 3: Báo cáo thảo luận Các nhóm tự đánh giá sản phẩm của nhau. Bước 4.Kết luận nhận định GV nhận xét phần thi gấp quần áo của 2 đội. Qua phần trò chơi thể hiện sự khéo léo, các em đã chăm chỉ làm việc nhà. Khi chúng ta chủ động, tự giác, tích cực làm việc nhà chúng ta sẽ thấy các công việc đó không còn buồn chán, áp lực nữa mà là nó còn là một động lực để chúng ta thêm yêu thích công việc và có nhiều sáng tạo hơn nữa khi thực hiện công việc để có kết quả tốt hơn; rèn luyện đức tính chăm chỉ - một trong những đức tính mỗi người cần có để đạt được thành công trong cuộc sống. D. HOẠT ĐỘNG 5: VẬN DỤNG (3 phút) a. Mục tiêu: - Vận dụng được những kiến thức, kinh nghiệm mới đã lĩnh hội được để chủ động, tự giác làm việc nhà và làm việc nhà đạt kết quả; 4 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
5. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 - Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, năng lực thực hành vận động. b. Nội dung: HS thực hiện: - Chủ động, tự giác làm những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. - Nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc em chưa biết cách làm và nhận xét việc thực hiện của em. - Có kế hoạch khắc phục và thực hiện những việc nhà em ngại làm. - Quay video báo cáo việc “khắc phục và thực hiện những việc nhà mà em còn ngại” gửi lên đường link cô chia sẻ trên nhóm lớp. - Phụ huynh nhận xét, đánh giá HS về việc thực hiện các công việc nhà vào phiếu nhận xét. (Phụ lục 2). c. Sản phẩm: - Video báo cáo của học sinh. - Phiếu nhận xét của phụ huynh đối với HS về việc thực hiện các công việc nhà. d. Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS sau giờ học thực hiện: - Chủ động, tự giác làm những công việc nhà phù hợp với lửa tuổi. - Nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc em chưa biết cách làm và nhận xét việc thực hiện của em. - Có kế hoạch khắc phục và thực hiện những việc nhà em ngại làm. - Quay video báo cáo việc “khắc phục và thực hiện những việc nhà mà em còn ngại” gửi lên đường link cô chia sẻ trên nhóm lớp. - Nhờ phụ huynh nhận xét, đánh giá HS về việc thực hiện các công việc nhà vào phiếu nhận xét. (Phụ lục 2). HS báo cáo kết quả sau 1 tuần. GV: yêu cầu ban cán sự lớp tổng hợp thi đua tuần 20. Thời gian hoàn thành trước tiết “Sinh hoạt lớp” 5 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
6. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 PHỤ LỤC 1 PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NHÓM Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Các mức độ Tiêu chí 1 2 3 4 Đạt Chưa đạt 1. Nội dung Nội dung giải Nội dung hoàn giải quyết quyết tình huống toàn lạc đề. tình huống phù hợp với chủ đề. 2. Hình - Hình thức báo - Hình thức báo thức giải cáo độc đáo. cáo chưa phù hợp. quyết tình - Cách trình bày - Nói dì dòng. huống giải quyết tình - Cách nói không huống rõ ràng, sử phù hợp, khó hiểu dụng câu từ phù và không hấp dẫn hợp, dễ hiểu đối người nghe với người nghe. 3. Quản lí Trình bày đảm chậm so với thời thời gian bảo đúng thời gian quy định gian quy định (khoảng 1 phút) 4. Phối hợp Có sự phối hợp Chưa có sự phối nhịp nhàng nhịp nhàng giữa hợp với các thành giữa các các thành viên viên trong nhóm thành viên trong nhóm XẾP LOẠI CHUNG 6 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết
7. KHBD Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Năm học 2023-2024 PHỤ LỤC 2 PHIẾU NHẬN XÉT CỦA PHỤ HUYNH ĐỐI VỚI HS VỀ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CÔNG VIỆC NHÀ. Họ tên phụ huynh:........................................................ Họ tên học sinh:............................................................. Phụ huynh hãy nhận xét em...................................................... trong hoạt động làm việc nhà theo các tiêu chí trong bảng sau: STT Tiêu chí Tích cực Chưa tích cực 1 Chủ động tự giác làm những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. 2 Thực hiện những việc nhà còn ngại làm. 3 Nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc em chưa biết cách làm. 4 Thực hiện việc nhà một cách thường xuyên. Phụ huynh thấy con mình đã thay đổi như thế nào trong hoạt động thực hiện việc nhà? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Phụ huynh có mong muốn gì với con trong hoạt động thực hiện việc nhà nữa không? ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Chữ kí phụ huynh (kí, ghi rõ họ tên) Kiến Thiết, ngày 17 tháng 1 năm 2024 KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 7 Giáo viên: Dương Thị Lan Trường THCS Kiến Thiết