Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 9 - Tiết 19, Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà - Lương Thị Oanh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 9 - Tiết 19, Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà - Lương Thị Oanh

1. Trường: THCS Quang Phục Họ tên giáo viên: Lương Thị Oanh Tổ: KHTN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT 19: BÀI 5: TÍNH TOÁN CHI PHÍ MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ MÔN CÔNG NGHỆ 9 Thời gian thực hiện: (4 tiết) (KHBD Tiết 01) I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Sau bài học này, học sinh sẽ: Tính toán được chi phí cho một mạng điện trong nhà đơn giản. ( Tiết 1: HS nêu được các bước tính toán chi phí mạng điện trong nhà và đọc được bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện, nhận biết được các vật liệu ,thiết bị sử dụng trong mạng điện .) 2. Về năng lực: Nêu được các bước tính toán chi phí mạng điện trong nhà. a) Năng lực công nghệ. - Đọc được bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà. Nhận biết được các vật liệu và thiết bị được sử dụng trong mạng điện. - Nhận biết được thông số kĩ thuật của dây dẫn và thiết bị điện sử dụng trong bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện. - Tính toán được chi phí cho một mạng điện trong nhà đơn giản. - Vận dụng được cách tính toán chi phí mạng điện đơn giản trong gia đình b) Năng lực chung. Chủ động học tập, tích cực giao tiếp và hợp tác để giải quyết các nhiệm vụ học tập trong quá trình tìm hiểu và vận dụng đươc các bước tính toán chi phí mạng điện trong nhà. 3. Phẩm chất: Phát triển phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ trong học tập, tham gia các công việc gia đình, có trách nhiệm trong việc lựa chọn các thiết bị điện phù hợp với gia đình. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên: - SGK Công nghệ 9. - Tranh phóng to Hình 5.2. - Các thiết bị điện: aptomat, cầu dao, ổ cắm chìm, ổ cắm nổi, công tắc chìm, công tắc. - Tranh phóng to một số mạng điện đơn giản trong gia đình. 1
2. - Giáo án điện tử - Giao nhiệm vụ cho học sinh và hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - Xây dựng kế hoạt hoạt động của tuần học tiếp theo. 2. Đối với học sinh: - SGK Công nghệ 9. - Bản báo cáo hoạt động nhóm , video, hình ảnh minh họa - Kế hoạch bài học mới - Tiếp nhận các nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ của nhóm, hoàn thiện các sản phẩm đã được giao nhận. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG: KHỞI ĐỘNG (7 phút) a. Mục tiêu: Huy động khả năng quan sát, vốn hiểu biết, kinh nghiệm thực tế của HS về giá thành của các thiết bị điện; tạo sự hứng thú, kích thích tính tò mò, tạo tâm thế cho HS vào bài học b. Nội dung: Bài khởi động nối vòng tay lớn và kiểm tra bài cũ với trò chơi : Ai là triệu phú c. Sản phẩm: Thái độ của học sinh và các câu trả lời của HS: Trên bàn của thầy/cô có: aptomat, cầu dao, ổ cắm chìm, ổ cắm nổi, công tắc chìm, công tắc. Các thiết bị được chia thành 2 loại là giá thành cao và giá thành thấp: - Giá thành cao: aptomat, công tắc chìm, ổ cắm điện chìm. - Giá thành thấp: cầu dao, công tắc và ổ cắm điện nổi. - GV kết luận: Mỗi một hộ dân tuỳ vào hoàn cảnh kinh tế, nhu cầu sử dụng sẽ có cách lựa chọn các thiết bị điện lắp trong nhà của mình. Vì các thiết bị điện tuỳ vào mẫu mã, công dụng, chất lượng,... sẽ có giá thành khác nhau. Vậy để có thể tính được một mạng điện trong nhà đơn giản có giá tiền bao nhiêu, chúng ta cùng vào bài ngày hôm nay. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ - Học sinh thực hiện khởi - Học sinh điều hành khởi động và trò chơi động theo nhạc Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ - Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của bạn điều khiển - Trả lời các câu hỏi 2
3. Bước 3. Tham gia trò chơi Bước 4. Kết luận, nhận định B. HOẠT ĐỘNG : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (20 phút). Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: Tìm hiểu các bước tính toán chi phí lắp đặt mạng điên trong nhà. a. Mục tiêu: Nêu được các bước tính toán chi phí mạng điện trong nhà. b. Nội dung: - Thực hiện nhiệm vụ được giao từ tiết trước. - Giáo viên khen thưởng, động viên học sinh đạt kết quả tốt. c. Sản phẩm: - Báo cáo nội dung đã chuẩn bị trước lớp theo nhóm . d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên mời đại diện 2 nhóm lên báo cáo kết quả của Bản báo cáo của nhóm. nhóm mình . Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ - Nhóm 1: Trình bày các bước tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà . Báo cáo bằng lời kèm sơ đồ tư duy (khuyến khích làm Power Point sưu tầm vi deo, tranh ảnh, mẫu vật sáng tạo) - Nhóm 2: Trình bày các bước tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà. Báo cáo bằng lời kèm bảng phụ Đại diện nhóm lên trình ( khuyến khích sáng tạo bằng sưu tầm, tạo video hoặc hình ảnh minh họa ) bày. Bước 3. Báo cáo, thảo luận - Nhóm trưởng báo cáo nội dung . - Học sinh tham gia ý kiến, thảo luận, chia sẻ ,đề xuất các ý tưởng . Đưa ra các câu hỏi chia Bước 4. Kết luận, nhận định: sẻ và phản biện . 3
4. - HS đánh giá nhóm mình và nhóm bạn theo các tiêu chí đã đề ra và được thống nhất. - Giáo viên nhận xét, khen thưởng cho các cá nhân nhóm đạt thành tích tốt. - Đánh giá kèm theo phiếu tiêu chí đánh giá Phiếu tiêu chí đánh giá Kết luận : Để tính toán chi phí mạng điện trong nhà cần có 3 bước: Bước 1: Nghiên cứu sơ đồ lắp đặt mạng điện – Xác định dây dẫn, thiết bị và dụng cụ điện: + Dây dẫn điện: loại dây, tiết diện lõi. + Thiết bị điện: thiết bị đóng cắt bảo vệ, ổ cắm lấy điện. + Công tơ điện. - Lập bảng tính toán chi phí lắp đặt mạng điện trong nhà. Bước 2: Lập bảng kê số lượng thiết bị, vật liệu Xác định số lượng vật liệu, thiết bị và dụng cụ điện theo thông số của từng loại. Bước 3: Lập bảng tính toán chi phí – Tham khảo đơn giá từng loại thiết bị, dụng cụ và vật liệu điện. – Tính tổng chi phí cho mạng điện trong nhà đơn giản. Các thông tin được điền vào Bảng 5.1 giúp dễ dàng tính toán. STT Vật liệu, thiết Đơn Số Đơn giá Thàn Ghi (1) bị (2) vị tính lượn tham h tiền chú (3) g (4) khảo (5) (6) (7) Tổng cộng C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút). a. Mục tiêu: 4
5. - Học sinh đọc được bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà, nhận biết được các vật liệu ,thiết bị được sử dụng trong mạng điện. b. Nội dung: Quan sát Hình 5.2 SGK và thực hiện nhiệm vụ sau đây: Em hãy chỉ ra và gọi tên các thiết bị có trong Hình 5.2 và đọc thông số kĩ thuật của các thiết bị đó. c. Sản phẩm: HS hoàn thành phiếu học tập của cặp đôi mình. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN Tổ chức “ Hoạt động cặp đôi” ( Làm vào phiếu học tập) - Câu trả lời của Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học sinh vào phiếu học tập. - GV nhắc lại nhiệm vụ được giao . Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ - HS tham gia hoạt động: Quan sát Hình 5.2 SGK và thực hiện nhiệm vụ sau đây: Em hãy chỉ ra và gọi tên các thiết bị có trong Hình 5.2 và đọc thông số kĩ thuật của các thiết bị đó. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần - Đại diện cặp Bước 3. Báo cáo, thảo luận đôi lên trình - Các cặp đôi lên báo cáo sản phẩm bày. Bước 4. Kết luận, nhận định - H/s lắng nghe, đánh giá sản phẩm - Đưa ra các câu hỏi chia sẻ và - GVvà thư kí tổng hợp, công bố kết quả, cho điểm. phản biện . D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (5 phút). a. Mục tiêu: - Tổng kết ghi nhớ nội dung của tiết học . - Giao nhiệm vụ cho tiết sau. b. Nội dung: 5
6. - HS hoàn thành vào giấy nhớ nội dung của tiết học. - GV nhận xét và nhắc nhở , giao việc công việc cần thực hiện c. Sản phẩm: - HS viết được nội dung của bài học và thêm đề xuất .... - Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên đưa câu hỏi: Câu 1: Em đã biết được gì qua tiết học này ? Câu 2: Em có đề xuất và mong muốn với cô điều gì? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh lắng nghe và thực hiện Bước 3. Báo cáo, thảo luận HS dán vào bảng : Điều em - GV tổng kết nội dung tuần mới, đề xuất biện pháp. muốn nói trên lớp . Bước 4. Kết luận, nhận định - GV tổng hợp từ một số bài nộp của HS và nhận xét, đánh giá chung để các HS khác tự xem lại bài làm của mình. - GV kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ - Giáo viên nhận xét tiết học. 6
7. E. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI ( 3 phút). - Giáo viên nêu phương hướng và nhiệm vụ trong tuần tiếp theo - HS về nhà nghiên cứu tiếp bài học: Nhóm 1: Xây dựng các tiêu chí để tính toán lắp đặt mạng điện trong nhà . Nhóm 2: Cần thiết bị, dụng cụ nào để thực hành tính toán chi phí mạng điện đơn giản trong nhà . * Yêu cầu: Khuyến khích sự sáng tạo khi báo cáo HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....) PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ HOẠT ĐỘNG 1 NHÓM: .. STT Tiêu chí Điểm Nhóm 1 Nhóm 2 N1 N2 N1 N2 1 Nội dung báo cáo đảm bảo, 5 điểm trình tự, khoa học. Rút ra kết luận chính xác. 2 Nhóm hoạt động sôi nổi hiệu 2 điểm quả, tích cực. 3 Báo cáo rõ ràng, sinh động 2 điểm hoặc tương tác , phản biện tốt. Liên hệ thực tế 4 Đảm bảo thời gian cho phép 1 điểm Tổng điểm 10 điểm Điểm tổng của nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ HOẠT ĐỘNG TÍNH TOÁN LẮP ĐẶT MĐTN NHÓM: .. 7
8. STT Tiêu chí Điểm Nhóm 1 Nhóm 2 1 Nội dung báo cáo đúng trình 3 N1 N2 N1 N2 tự , tuân thủ đúng và đủ điểm bước tính toán chi phí lắp đặt mạng điện. 2 Xác định đúng thông số, số 3 lượng vật tư và thiết bị điện. điểm 3 - Tính chính xác chi phí lắp 3 đặt mạng điện điểm - Báo cáo rõ ràng, sinh động hoặc tương tác , phản biện tốt. Liên hệ thực tế. 4 - Nhóm hoạt động sôi nổi 1 hiệu quả, tích cực có sáng điểm tạo. - Đảm bảo thời gian cho phép Tổng điểm 10 điểm Điểm tổng của nhóm PHIẾU HỌC TẬP Quan sát Hình 5.2 SGK Trang 25 và thực hiện nhiệm vụ sau đây: - Em hãy chỉ ra và gọi tên các thiết bị có trong Hình 5.2 . - Đọc thông số kĩ thuật của các thiết bị đó. 8
9. Số lượng Thông số kĩ thuật STT Tên các thiết bị 1 2 3 4 5 6 9