Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 5: Ứng dụng Tin học - Bài 13: Luyện tập sử dụng chuột (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 5: Ứng dụng Tin học - Bài 13: Luyện tập sử dụng chuột (Tiết 1)

1. CHỦ ĐỀ 5: ỨNG DỤNG TIN HỌC BÀI 13: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức - Biết cách cầm chuột đúng. - Biết thao tác di chuyển chuột, kéo thả chuột, nháy nút chuột, nháy đúp chuột, sử dụng nút cuộn của chuột. - Nhận thấy phần mềm đã hướng dẫn thao tác đúng với chuột máy tính. 2. Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong Cầm chuột đúng cách và thực hiện đúng, thành thạo các thao tác với chuột. - Khám phá được tác dụng của các thao tác với chuột ứng dụng trong việc sử dụng máy tính hàng ngày. - Vận dụng đúng các thao tác đó trong việc sử dụng máy tính hàng ngày. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ, nỗ lực luyện tập để đạt mức thành thạo các thao tác với chuột. II. Đồ dùng dạy học - Bài giảng điện tử III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3 -5’) 1. Khởi động hát theo bài hát: Máy tính là 1
2. bạn 2. GV yêu cầu HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi qua trò chơi ai nhanh hơn của phần mềm QIZIZZ: * Hình nào sau đây minh họa cách cầm chuột đúng? - HS trả lời: Đáp án A. - Vì sao em không chon đáp án B - Vì sao em không chon đáp án C - Tác hại của việc cầm sai chuột là gì? - Các bệnh về xương khớp như nhức mỏi tay, đau ống cổ tay sẽ xảy ra thường xuyên. Lâu dần, nguy cơ chấn thương vùng cổ tay sẽ gia tăng một cách nhanh chóng nếu chúng ta không sửa tư thế cầm - GV yêu cầu mỗi HS thực hiện cầm chuột - HS lắng nghe và thực hiện, quan sát đúng cách. các bạn ngồi bên xem bạn đa cầm chuột đúng chưa và cùng chỉnh sửa. - Em hãy nêu cách cầm chuột Cách cầm chuột đúng cách Tay phải cầm chuột. Cổ tay thẳng với bàn tay, ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón giữa đặt vào nút phải, ngón cái và cà các ngón còn lại giữ hai bên 2
3. chuột. - GV dẫn dắt HS vào bài: – Bài 13: Luyện tập sử dụng chuột 2. Khám phá (25- 27’) - Trước khi vào bài, GV giới thiệu cho HS biết về phần mềm và cách sử dụng các tính năng của phần mềm. - Đọc thầm nội dung yêu cầu nhiệm vụ 1. - HS thực hiện - Gọi 01 hs đọc to nội dung yêu cầu. * Giới thiệu phần mềm Basic mouse skills - Đọc thầm nội dung 3 bước hướng dẫn phần mềm * Thảo luận cùng bạn, ghép các thao tác với - Trả lời: Các thao tác với chuột: mô tả tương ứng các thao tác chuột máy tính. + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí (Sử dụng phần mềm Beeclass) của chuột đến vị trí khác. Thao tác Mô tả + Nháy chuột: Dùng ngón trỏ nhấn 1. Di chuyển chuột a. Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp. nút trái chuột một lần. 2. Nháy chuột b. Thay đổi vị trí của chuột đến một vị trí khác. + Nháy nút phải chuột: dùng ngón 3. Nháy đúp chuột c. Nhấn và giữ nút trái chuột đồng giữa nhấn nút phải chuột một lần. thời di chuyển chuột đến vị trí mới rồi thả nút trái chuột ra. + Nháy đúp chuột: Dùng ngón trỏ 4. Nháy phải chuột d. Dùng ngón tay giữa nhấn nút phải nhấn nút trái chuột nhanh hai lần chuột rồi thả ngón tay (Thực hiện nhanh) liên tiếp. 5. Kéo thả chuột e. Dùng ngón tay trỏ nhấn nút trái + Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột rồi thả ngón tay. chuột, di chuyển con trỏ 3
4. - HS trả lời Mời đại diện nhóm: (1 – b; 2 – e; 3 – a; 4 –d; 5 – c) - Mở video hướng dẫn sử dụng phần mềm Basic mouse skills (2 phút 30giây) - HS lắng nghe và thực hành. (Yêu cầu học sinh xem ghi nhớ cách khởi động phần mềm, khi trên màn hình xuất hiện hình vuông nhiệm vụ của em là gì) - Hãy nêu cách mở phần mềm - có 3 cách: + Nháy đúo chuột vào biểu tượng phần mềm. + Nháy phải chuột vào biểu tượng phần mềm rồi cjonj Open. + Nháy chuột vào biểu tượng phần mềm rồi nhấn Enter trên bàn phím. - Em hãy cho biết phần mềm Basic mouse - Có 5 mức skills có mấy mức luyện tập + Mức 1: Di chuyển chuột + Mức 2: Nháy chuột + Mức 3: Nháy đúp chuột + Mức 4: Nháy phải chuột + Mức 5: Kéo thả chuột - Khi muốn chuyển sang mức tiếp theo ta - Nhấn phím N trên bàn phím làm như thế nào? - Để luyện tập lại từ đầu ta cần làm gì? - Nhấn phím F2 trên bàn phím - Khi kết thúc luyện tập ta thực hiện như - Nhấn phím Q trên bàn phím thế nào? 4
5. - Hỏi cách mở phần mềm (Dựa vào bài học + Nháy đúp chuột “Bài trình chiếu của em”, các em đã được tiếp + Nháy phải chuột chọn open xúc với phần mềm trình chiếu Powerpoint) cho + Nháy chuột rồi nhấn Enter trên cô biết cách để mở 1 phần mềm. bàn phím * Mở phần mềm. + HS thao tác mức 1 với Never 1, 2 - Thực hiện lần 1 GV nhận xét đánh giá, nêu những tồn tai. - Thực hiện lại lần 2 Lưu ý với những hs còn yếu ở lần 1. - GV quan sát HS luyện tập và nhắc nhở HS thực hiện các tư thế và thao tác cho đúng. Nếu phần mềm có chấm điểm, tính điểm theo thời gian, GV yêu cầu HS làm chậm cho đúng, cho thành thạo rồi mới thi đua về điểm số. - GV khuyến khích HS nếu chưa thành thạo - HS lắng nghe, thực hiện thao tác nào thì luyện tập riêng với thao tác đó (nếu phần mềm cho phép). + HS thao tác mức 1 với Never 3, 4 ,5 - Thực hiện lần 1 GV nhận xét đánh giá, nêu những tồn tai. - Thực hiện lại lần 2 Lưu ý với những hs còn yếu ở lần 1. (Sau khi các em đã luyện tập thành thạo các bước giờ các em cùng thi đua ghi vào phiếu kết quả để thấy sự tiến bộ của mình) 5
6. - GV quan sát HS thực hành và chữa lỗi sai (nếu có) - GV khuyến khích HS sau khi đã thành thạo thì bắt đầu thi đua, ghi lại để theo dõi sự tiến bộ của mình theo mẫu trong SGK – tr.61. - Sau 3 lượt thực hành, HS đổi phiếu cho nhau, đánh giá lẫn nhau. 3. Củng cố, dặn dò (2 -3’) - Qua tiết học hôm nay em cảm thấy như thế nào, em học được gì qua bài học - Chiếu nội dung bài học: Nháy đúp chuột vào biểu tượng để khởi động Basic Mouse Skills, gõ phím bất kì để bắt đầu luyện tập thao tác di chuyển chuôt (Mức 1). Khi hoàn thành một mức luyện tập phần mềm sẽ chuyển sang mức tiếp theo, gõ phím bất kì để chuyển sang mức tiếp theo (Mức 2 – Nháy chuột; Mức 3 – Nháy đúp; Mức 4 – nháy phải; Mức 5 – Kéo và thả) 6