Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tiết 10, Bài: Luyện tập Viết đoạn văn giới thiệu bản thân - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Nụ

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tiết 10, Bài: Luyện tập Viết đoạn văn giới thiệu bản thân - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Nụ

1. CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 Thứ Ba ngày 20 tháng 8 năm 2024 LUYỆN TẬP: T10. VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU BẢN THÂN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Nói được 2 - 3 câu tự giới thiệu về bản thân. - Viết đúng được 2 - 3 câu tự giới thiệu về bản thân. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, tự học. 3. Phẩm chất - Phát triển phẩm chất: Chăm chỉ (chăm học); thân thiện, hòa nhã với bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT( Tranh BT1; Gợi ý BT2), Máy soi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: ( 2-3’) - Tổ chức cho HS hát và vận động theo lời bài - HS hát và vận động hát Lời chào của em. - Dẫn dắt vào bài mới. - Lắng nghe, ghi vở. 2. Luyện tập thực hành: a, Nói: (8-10’) *HĐ1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 2 HS đọc yêu cầu. - YC HS đọc lời nhân vật - 2 HS đóng vai - YC HS làm việc nhóm dưới hình thức hỏi - Nhóm đôi thảo luận: 1 bạn đáp. hỏi – 1 bạn trả lời. (3p) - Tổ chức cho HS tự báo cáo kết quả trước lớp. VD: (ĐD 1 nhóm đặt câu hỏi từ nội dung tranh ĐD +: Bạn Bình đã làm gì khi 1 nhóm trả lời trả lời.) gặp bạn Khang ở sân bóng ? - Tổ chức cho các nhóm góp ý, bổ sung cho (Bạn Bình đã nói lời chào khi nhau. gặp bạn Khang ở sân Bóng) + Khang đã giới thiệu những gì về bản thân bạn ấy cho Bình nghe?(Khang đã giới thiệu tên, lớp mình học (2C) và sở thích của bạn ấy. (đá bóng). - Đánh giá, biểu dương và chốt đáp án đúng - Khi nào cần nói lời giới thiệu về mình? Em - Khi gặp người mới quen...
2. cần nói gì khi giới thiệu về mình? GT tên, địa chỉ, sở thích - Để đáp lại lời giới thiệu của người khác em sẽ - .chào, GT về mình. làm gì? - Khi nói và đáp lời GT em cần có thái độ ntn? - Lịch sự, kết hợp ngôn ngữ hình thể, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp. b.Viết đoạn văn( 20-21’) *HĐ2. Viết 2-3 câu tự giới thiệu về bản thân. + Tìm hiểu yêu cầu viết (2-3’) - Bài yc gì ? - HS nêu YC - GV đưa gợi ý - HS đọc + HS luyện nói (4-5’) - YC HS nói trong nhóm 4 - HS nói trong nhóm 4(3’) - 1 số HS trình bày trước lớp + Luyện viết vở (12-13) - NX - Y/c HS làm bài vào vở. Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn . - HS viết vở - Gọi HS trình bày kết quả trước lớp. - NX và chữa lỗi. - Soi bài - 2,3 HS nêu KQ bài 3. Củng cố, dặn dò: (1-2’) làm. HS khác góp ý, bổ sung. - Em học được gì qua tiết học ? - Trong giờ học hôm nay em cảm thấy như thế - 1- 2 HS nêu. nào? - 3- 4 HS nêu. - NX, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS. - Lắng nghe. _____________________________________________________________________________________________ Hùng Thắng, ngày 17 tháng 8 năm 2024 DUYỆT CỦA BGH Người soạn Vũ Thị My Đỗ Thị Nụ