Đề kiểm tra Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì I - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đông Hưng (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra Tiếng Việt Lớp 5 cuối học kì I - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Đông Hưng (Có đáp án + Ma trận)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 CUỐI KÌ 1 Năm học 2024-2025 1. Đọc thành tiếng và nghe nói: 2 điểm - Đọc thành tiếng: 1,5 điểm - Nghe nói: 0,5 điểm 2. Đọc hiểu và KT Tiếng Việt: 8 điểm Số câu Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng Mạch kiến thức, kĩ năng Số điểm TN TL TN TL TN TL 1. Đọc hiểu văn bản - Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết trong bài đọc; nêu đúng ý nghĩa của chi tiết, hình ảnh trong bài. Số câu 2 1 1 1 5 - Hiểu ý chính của đoạn văn. - Giải thích được chi tiết đơn giản trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra thông tin đơn giản từ bài đọc. - Nhận xét đơn giản một số hình ảnh, nhân vật hoặc chi Số điểm 1,0 1,0 1,0 1,0 4,0 tiết trong bài đọc; liên hệ chi tiết trong bài với thực tiễn để rút ra bài học đơn giản. 2. Kiến thức Tiếng Việt - Hiểu nghĩa và sử dụng được một số từ theo 2 chủ Số câu 2 1 1 1 5 điểm đã học: Trên con đường học tập và Nghệ thuật muôn màu. - Nêu công dụng dấu gạch ngang, viết câu sử dụng dấu gạch ngang. - Xác định được điệp từ, điệp Số điểm 1,0 1,0 1,5 0,5 4,0 ngữ và nêu tác dụng. - Xác định được kết từ hoặc cặp kết từ trong câu; đặt câu có sử dụng kết từ. Số câu 4 1 1 2 1 1 10 Tổng Số điểm 2,0 1,0 1,0 2,5 0,5 1,0 8,0 Tỉ lệ 40% 40% 20% 100%
2. 3. Viết: 10 điểm - Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hoặc trong một bộ phim hoạt hình em đã xem . - Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện hoặc một bài thơ em đã đọc, đã nghe.
3. TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HƯNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Số phách Năm học: 2024 - 2025 Họ tên .................................................... Môn Tiếng Việt - Lớp 5 Lớp:..........SBD...................................... (Thời gian làm bài: 60 phút) .................................................................................................................................................. Điểm Nhận xét của giáo viên Số phách .................................................................................. .................................................................................. I. Đọc thành tiếng và nghe nói (2 điểm) : Học sinh bắt thăm và đọc một bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17. Giáo viên kết hợp hỏi một câu hỏi của bài. II. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt (8 điểm) Đọc thầm bài văn sau: Làng gốm cổ Trong một lần theo thầy cô tham gia lớp ngoại khoá về nghề làm gốm, em được đặt chân đến làng gốm sứ Bát Tràng. Ngôi làng nằm ở ngoại thành Thủ đô Hà Nội, chúng em đi xe khoảng một giờ là tới. Nơi đây còn lưu giữ những mô hình lò gốm từ thời xưa. Ngày ngày, các nghệ nhân làm gốm vẫn miệt mài bên chiếc bàn xoay và lò nung của mình. Em được nghệ nhân dạy làm chiếc cốc gốm đơn giản. Đầu tiên, cô đưa cho em một khối đất bùn, một xô nước và khay dụng cụ. Sau đó, cô hướng dẫn em đặt khối đất bùn lên bàn xoay, tạo thành hình chiếc cốc nhỏ xinh xắn. Em mới học lớp Năm thôi, tay em còn bé lắm. Nên chiếc cốc em làm ra cũng nhỏ xinh giống như chiếc cốc ba em uống trà ở nhà. Loay hoay mãi, chiếc cốc be bé của em mới xong, cô đem nó đi sấy khô và nói em có thể vẽ bất cứ thứ gì em thích. Em đã vẽ và tô một chùm nho xanh lên đó. Sau thời gian chờ các cô chú hoàn tất các công đoạn như nung, phủ bóng, tạo màu thì sản phẩm của em đã hoàn thành. Một chiếc cốc thật đẹp! Em đã tặng chiếc cốc cho ba và ba rất thích nó. Nhớ lại buổi ngoại khoá hôm đó, em càng thấy nể phục sự sáng tạo nghệ thuật vô tận của các nghệ nhân. Họ đã tạo ra biết bao sản phẩm gốm sứ đẹp. Theo Thư Linh Em hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây: Câu 1 (M1 - 0,5đ): Lớp học ngoại khóa của bạn nhỏ được diễn ra ở đâu? A. Ở làng gốm sứ Bát Tràng. B. Ở một lớp học gốm sứ. C. Ở một ngôi làng ngoại ô Thủ đô. D. Ở một ngôi làng cổ. Câu 2 (M1 - 0,5đ): Ở làng nghề, bạn nhỏ được các nghệ nhân dạy làm gì?
4. A. Chiếc bát B. Chiếc cốc C. Chiếc thìa D. Chiếc thau Câu 3 (M2 – 1,0 đ): Theo bài đọc, để tạo ra chiếc cốc thì cần trải qua những công đoạn nào? A. Mang chiếc cốc vừa nặn đi sấy khô, rồi vẽ trang trí cho chiếc cốc. B. Đặt khối đất bùn lên bàn xoay, rồi tạo thành hình chiếc cốc. C. Nung, phủ bóng và tạo màu cho chiếc cốc. D. Tất cả đáp án trên đều đúng. Câu 4 (M2 - 1,0 đ): Ghi lại chi tiết cho thấy các nghệ nhân rất yêu thích công việc làm gốm sứ? Câu 5 (M2 - 1đ): Theo em bạn nhỏ có cảm nhận gì trong buổi ngoại khóa ở làng gốm sứ Bát Tràng? Câu 6 (M1 – 0,5 đ): Trong câu “Đi hết con đường này sẽ nhìn thấy một hàng rào hoa giấy màu tím - dải ngăn cách giữa sân bóng đá và khu dân cư.” Tác dụng dấu gạch ngang trong câu là A. Đánh dấu lời nói của nhân vật B. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích C. Nối hai từ ngữ trong một liên danh D. Đánh dấu các ý liệt kê Câu 7 (M1 - 1đ): Em hãy gạch chân dưới các kết từ, cặp kết từ có trong các câu sau: Bác Tư là hàng xóm của gia đình em. Vì công việc nhà nông vất vả nên trông bác già hơn tuổi. Câu 8( M 1- 0,5đ): Trong câu: "Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực " Điệp từ “ cả một” có tác dụng: A. Nhấn mạnh màu sắc của hoa phượng B. Nhấn mạnh vẻ đẹp của hoa phượng C. Nhấn mạnh về số lượng rất nhiều, không kể hết của hoa phượng D. Nhấn mạnh mùi thơm của hoa phượng Câu 9( M3- 0,5đ): Chọn từ thích hợp điền vào ô trống trong câu sau: là những hiểu biết do học tập mà có được.
5. A. Trí thức B. Trí nhớ C. Trí tuệ D. Kiến thức Câu 10( M2- 1,5đ): Tìm một từ có tiếng “ tâm” có nghĩa là tình cảm, ý chí và đặt câu với từ vừa tìm được . III. Viết (10 điểm) Em hãy chọn một trong hai đề dưới đây: Đề 1: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình mà em biết. Đề 2: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một bài thơ hoặc một câu chuyện em đã nghe, đã đọc. Bài làm ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................
6. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM TIẾNG VIỆT 5 CUỐI KÌ 1 Năm học: 2024- 2025 I. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt( 8 điểm) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 6 Câu 8 Câu 9 ( 0, 5 điểm) ( 0, 5 điểm) ( 1 điểm) ( 0, 5 điểm) ( 0, 5 điểm) ( 0,5 điểm) A B D B C D Câu 4 (1,0 điểm): Ngày ngày, các nghệ nhân vẫn miệt mài bên chiếc bàn xoay và lò nung. Câu 5 (1,0 điểm): Bạn nhỏ cảm thấy nể phục sự sáng tạo nghệ thuật của các nghệ nhân làng gốm./Phải có óc sáng tạo, sự kiên trì mới tạo được các sản phẩm gốm đẹp/ Câu 7 (1,0 điểm): Các kết từ, cặp kết từ: của, Vì nên Câu 10 ( 1,5 điểm): - HS có thể tìm một trong các từ (0,5 điểm): tâm tư, tâm nguyện, tâm trạng, tâm huyết, lương tâm - HS đặt câu đúng ( 1,0 điểm) II. Kiểm tra viết: 10 điểm Đề 1: a) Mở đầu (1,5 điểm) - Giới thiệu khái quát về nhân vật và nêu ấn tượng chung về nhân vật b) Triển khai (7 điểm) - Nêu khái quát nội dung cuốn sách hoặc bộ phim. - Trình bày được đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động của nhân vật thông qua những chi tiết, tình huống cụ thể trong cuốn sách hoặc bộ phim. - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em với nhân vật trong câu chuyện/ bộ phim hoạt hình. c) Kết thúc (1,5 điểm) - Nêu được tình cảm, cảm xúc đối với nhân vật trong cuốn sách hoặc bộ phim. Đề 2: a) Mở đầu (1,5 điểm) - Giới thiệu khái quát về câu chuyện tên câu chuyện/ bài thơ, tác giả .) và nêu ấn tượng chung về câu chuyện/ bài thơ. b) Triển khai (7 điểm)
7. - Kể tóm tắt ND câu chuyện/ bài thơ. - Nêu những điều em yêu thích ở câu chuyện/ bài thơ. - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện/ bài thơ. c) Kết thúc (1,5 điểm) - Khẳng định giá trị của câu chuyện/ bài thơ và nhấn mạnh tình cảm, cảm xúc của em.