Bài giảng Toán Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 90, Bài 29: Tính Toán với số thập phân - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Hùng Thắng

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 90, Bài 29: Tính Toán với số thập phân - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Hùng Thắng

1. PHÒNG GD& ĐT HUYỆN TIÊN LÃNG TRƯỜNG THCS HÙNG THẮNG CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY! Hùng Thắng, ngày 25 tháng 2 năm 2025
2. KhởiKhởi độngđộng
3. Chơi nào NHANH TAY - TINH MẮT BẮT ĐẦU
4. Cách chơi: 1. THAM GIA CHƠI BẰNG THẺ TRÊN ỨNG DỤNG PLICKERS 2. MỖI CÂU HỎI SẼ CÓ MỘT THỜI GIAN SUY NGHĨ NHẤT ĐỊNH. 3. HS TRẢ LỜI BẰNG THẺ TRẮC NGHIỆM THEO HIỆU LỆNH CỦA GV.
5. PHÉP CHIA PHÉP CỘNG, SỐ THẬP TRỪ PHÂN SỐ THẬP PHÂN TÍNH TOÁN VỚI STP PHÉP NHÂN TÍNH GIÁ TRỊ SỐ THẬP BIỂU THỨC VỚI PHÂN SỐ THẬP PHÂN
6. TIẾT 90 – BÀI 29 : TÍNH TOÁN VỚI SỐ THẬP PHÂN
7. HãyHãy điềnđiền vàovào dấudấu ““ ”” vàvà gọigọi têntên phầnphần kiếnkiến thứcthức sausau khikhi hoànhoàn thànhthành 1)1) aa ++ bb == bb ++ aa Tính chất giao hoán 2)2) aa .. bb == bb .. a a 3)3) (a(a ++ b)b) ++ cc == aa ++ (( bb ++ cc )) Tính chất kết hợp 4)4) a.a. (b(b .. c)c) == (( aa .. bb )) .. cc 5)5) a.a. (b(b ++ c)c) == abab ++ acac Tính chất phân phối 6)6) ++ (( aa ++ b)b) == aa ++ bb Quy tắc dấu ngoặc 7)7) -- (a(a -- b)b) == -a-a ++ bb
8. Phép cộng và phép nhân số thập phân cũng có các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối như phép cộng, phép nhân số nguyên và phân số. Vận dụng các tính chất này và quy tắc dấu ngoặc, ta có thể tính giá trị các biểu thức một cách hợp lí.
9. Ví dụ 4: TínhTính mộtmột cáchcách hợphợp lílí Giải
10. Ví dụ 4: TínhTính mộtmột cáchcách hợphợp lílí Giải Tính chất giao hoán, kết hợp Áp dụng tính chất Tính thông thường a + b = b +a, (a+b)+c=a+(b+c) Tính chất phân phối a.(b+c)=a.b + a.c
11. Luyện tập 4 TínhTính giágiá trịtrị củacủa cáccác biểubiểu thứcthức sausau 21.0,1 – [4 – (–3,2 – 4,8)] : 0,1 Giải 21.0,1 – [4 – (–3,2 – 4,8)] : 0,1 = 21.0,1 – [4 – (–8)] : 0,1 = 21.0,1 – (4 + 8) : 0,1 = 21.0,1 – 12:0,1= 2,1 – 120 = –117,9 Thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức chứa dấu ngoặc.
12. Ví dụ 5 : Tính giá trị của biểu thức Giải Thay x = -1,2 vào biểu thức, ta được: Bước 1: Thay giá trị của x vào biểu thức đã cho ( ta được biểu thức số ) Bước 2: Áp dụng các tính chất và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức.
13. Mặt biển -0,21 km 10 phút ??? km
14. BÀI GIẢI: Mặt biển CÁCH 1 : -0,21 km Sau 10 phút tàu lặn sâu được: 10 . - 0,021 = - 0,21km Độ cao xác định vị trí tàu sau 10 phút kể từ khi tàu bắt đầu lặn 10 phút là: – 0,21 + (– 0,21) = – 0,42 km (so với mực nước biển) -0,42 km CÁCH 2 : Độ cao xác định vị trí tàu sau 10 phút kể từ khi tàu bắt đầu lặn là: -0,21 - 10 . 0,021 = - 0,42 km ( so với mực nước biển)
15. THỬ THÁCH NHỎ -3,2 -0,75 120 -0,1
16. Thử thách nhỏ. TH1 : ( - ) -3,2 ; -0,75 ; 120 ; -0,1 KQ: 120,75 TH2: ( : ) KQ: 32 CHỌN 2 SỐ VÀ LÀM MỘT PHÉP TÍNH?
17. HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI. TH1 : ( - ) TH2 : KQ: 120,75 (-3,2) : (-0,1)= 32 120 – (-0,75)
18. BÀI TOÁN THỰC TẾ - THẢO LUẬN NHÓM NHỎ Năm 2018, ngành giấy Việt Nam sản xuất được 3,674 triệu tấn. Biết rằng để sản xuất ra 1 tấn giấy phải dùng hết 4,4 tấn gỗ. Em hãy tính xem năm 2018 Việt Nam đã phải dùng bao nhiêu tấn gỗ cho sản xuất giấy. Bài giải: Đổi 3,764 triệu tấn = 3.764.000 tấn Năm 2018 Việt Nam đã dùng số tấn gỗ để sản xuất được là : 3 764 000 . 4,4 = 16.561.600 ( tấn gỗ )
19. Bài giải: Đổi 3,764 triệu tấn = 3.764.000 tấn Năm 2018 Việt Nam đã dùng số tấn gỗ để sản xuất được là : 3 764 000 . 4,4 = 16.561.600 ( tấn gỗ ) Từ kết quả, gợi lên cho em suy nghĩ gì về tình trạng sản xuất giấy tại Việt Nam hiện nay?
20. Năm 2018, ngành giấy Việt Nam cần 17 triệu tấn gỗ để sản xuất ra gần 4 triệu tấn giấy.