Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 (Nói và nghe) Sách Kết nối tri thức - Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn - Tiết 24+25: Trình bày suy nghĩ về 1 vấn đề đời sống (Được gợi ra từ 1 tác phẩm văn học đã học) - Nguyễn Thị Phương

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 (Nói và nghe) Sách Kết nối tri thức - Bài 2: Khúc nhạc tâm hồn - Tiết 24+25: Trình bày suy nghĩ về 1 vấn đề đời sống (Được gợi ra từ 1 tác phẩm văn học đã học) - Nguyễn Thị Phương

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS KIẾN THIẾT GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ PHƯƠNG TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
2. Bài 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN Tiết 24-25: NÓI VÀ NGHE TRÌNH BÀY SUY NGHĨ VỀ MỘTVẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG (ĐƯỢC GỢI RA TỪ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐÃ HỌC)
3. KHỞI ĐỘNG
4. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
5. BƯỚC 1 BƯỚC 3 BƯỚC 2 Chuẩn bị trước khi nói (xác định Trình bày bài nói Trao đổi, đánh giá, rút kinh nội dung nói, mục đích nói (nói (Luyện tập và trình bày nghiệm sau khi nói (sử dụng cho ai nghe, nói để làm gì , bài nói) bảng kiểm để tự nhận xét và người nghe (thầy cô, bạn bè, nhận xét sản phẩm của bạn) người thân ) tìm ý, lập dàn ý)
6. I. TRƯỚC KHI NÓI - Dựa vào các tác phẩm đã học để chọn nội dung 1. phù hợp: CHUẨN + Đề tài người lính BỊ NỘI + Đề tài tình yêu đất nước DUNG + Đề tài tình yêu quê hương NÓI - Sưu tầm tranh ảnh, video, bài hát, bài thơ có có nội dung liên quan để minh họa cho bài nói
7. - Lập dàn ý cho bài nói: Ví dụ vấn đề «suy nghĩ về hình ảnh người lính» + Giới thiệu về người lính + Vẻ đẹp của người lính + Biểu hiện cụ thể của vẻ đẹp ấy mà gợi cho em nhiều ấn tượng + Nêu những suy nghĩ của em về việc làm của người lính
8. - Tập luyện một mình. - Trình bày trước bạn bè, người thân. 2. - Chọn cách nói tự nhiên, gần gũi, rút TẬP kinh nghiệm sau những lần tập luyện. LUYỆN
9. II. TRÌNH BÀY BÀI NÓI NÓI 1. Nói to, rõ ràng, truyền cảm, thống nhất lời xưng hô của người nói và người nghe. 2. Trình bày theo dàn ý, đảm bảo thời gian quy định. 3. Sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ phù hợp (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt ) 4. Kết hợp trình bày vấn đề với sử dụng tranh ảnh, bài hát để tăng sức hấp dẫn.
10. NHIỆM VỤ: III. SAU KHI NÓI Nhóm 1: Trình bày suy nghĩ Nhóm 2: Trình bày suy về hình ảnh người lính nghĩ về tình yêu gia đình
11. ● NhNhosm 2
12. III. TRAO ĐỔI BÀI NÓI Người nghe Người nói Trao đổi về bài nói với tinh thần xây dựng và Lắng nghe, phản hồi những tôn trọng. Có thể trao đổi một số nội dung như: ý kiến của người nghe với + Bài nói đã thể hiện rõ suy nghĩ của người nói tinh thần cầu thị: về vấn đề đời sống chưa? + Tiếp thu những ý kiến + Nội dung bài nói có thuyết phục không góp ý mà em cho là xác + Người nói đã sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ đáng. (cử chỉ, điệu bộ, nét mặt,...) phù hợp với nội + Giải thích những chỗ dung trình bày chưa? người nghe còn thắc mắc + Hiệu quả của các phương tiện hỗ trợ (tranh + Bảo vệ ý kiến của mình ảnh, đoạn phim ngắn, bài thơ,...) trong khi trình nếu nhận thấy ý kiến đó bày thế nào? đúng.
13. STT Tiêu chí Mức 1 Mức 2 Mức 3 Nhóm1 Nhóm2 Nhóm3 Nhóm1 Nhóm2 Nhóm3 Nhóm1 Nhóm2 Nhóm3 1 Chủ đề 2 Nội dung 3 Bố cục 4 Ngữ điệu và diễn đạt 5 Tương tác với người nghe
14. PHIẾU ĐÁNH GIÁ NGƯỜI NGHE Nội dung kiểm tra Đạt Chưa đạt Đã chú ý lắng nghe, chăm chú theo dõi chưa? Có nắm được nội dung mà người nói đã nói ? Đã tôn trọng những ý kiến khác biệt của người nói chưa? Có tương tác tích cực với người nói không?
15. * Hướng dẫn về nhà: - Hoàn thành bài nói vào trong vở. - Tiếp tục luyện nói khi ở nhà. - Chuẩn bị bài mới: Bài 3: Cội nguồn yêu thương (VB1: Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ”).