Bài giảng Ngữ Văn Lớp 6 (Viết) Sách Kết nối tri thức - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 12+13: Viết bài văn kể lại 1 trải nghiệm của em - Nguyễn Mai Loan

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 6 (Viết) Sách Kết nối tri thức - Bài 1: Tôi và các bạn - Tiết 12+13: Viết bài văn kể lại 1 trải nghiệm của em - Nguyễn Mai Loan

1. TRƯỜNG THCS KIẾN THIẾT Giáo viên thực hiện: Nguyễn Mai Loan
2. KHỞI ĐỘNG games.com/ugc/word -search/-222239/
3. PHỔ BIẾN LUẬT CHƠI Tên trò chơi: Tìm từ - Trong thời gian 5 phút, em hãy tìm các từ khóa xuất hiện trong trò chơi. - Có thể theo hàng ngang, cột dọc, hàng chéo - Học sinh nào tìm được nhiều từ nhất sẽ giành chiến thắng.
4. Bài 1. TÔI VÀs CÁC BẠN Tiết 12-13. Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
5. Theo em, một bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ theo ngôi kể thứ nhất cần đáp ứng những yêu cầu gì?
6. I. Yêu cầu của kiểu bài kể về trải nghiệm - Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. - Thời gian, địa điểm, diễn biến của câu chuyện. - Người kể: kể ở ngôi thứ nhất (xưng “tôi”), thống nhất ngôi kể.
7. PHT SỐ 1 PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO HỌ TÊN:...........................................................LỚP:........................................ CÂU CHUYỆN ĐƯỢC KỂ THEO TRẢI NGHIỆM ĐÓ LÀ GI? CÁC SỰ VIÊC ĐƯỢC KỂ? NGÔI THỨ MẤY? VÌ SAO EM BIẾT PHẦN NÀO BÀI VIẾT GIỚI THIỆU ĐIỀU ĐÓ? TRẢI NGHIỆM? SV1: ......................................................... ......................................................... ................................................................................................................ ......................................................... ......................................................... ................................................................................................................ ......................................................... ......................................................... ................................................................................................................ ......................................................... ......................................................... ............ ......................................................... ......................................................... SV2: ...................................... ......................................................... :............................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................ ....................................................... ........ .SV3: ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ...........
8. II. ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO Ngôi kể Trải nghiệm đó là gì? Các sự việc được kể? • Ngôi thứ nhất: • Trải nghiệm của ba mẹ con • SV 1: gia đình nv Tôi người kể xưng Tôi cùng bạn mèo Mun. chuyển nhà, căn nhà có nhiều chuột. • SV 2: Bà ngoại gửi cho con mèo Mun. • SV 3: Mun trở thành người bạn thân thiết của gia đình • SV 4: Một buổi chiều, Mun bị mất tích.
9. BẢNG KIỂM PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO STT TIÊU CHÍ ĐẠT CHƯA ĐẠT 1 Mở bài: Nêu được tên trải nghiệm, xác được ngôi kể 2 Thân bài: Nêu được các sự việc: -Gia đình nhân vật Tôi chuyển nhà - Ngôi nhà có nhiều chuột, - Bà ngoại gửi lên cho chú mèo Mun, - Mun được cả nhà yêu mến và lũ chuột đã biến mất, - Mèo Mun mất tích. - Những từ ngữ đã thể hiện cảm xúc: buồn, khóc, chẳng ai quên được Mun, v.v 3 Kết bài: Cảm xúc của nhân vật tôi khi sự việc xảy ra và khi kể lại câu chuyện.
10. II. ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BÀI VIẾT THAM KHẢO - Kể về kỉ niệm với một người bạn nhỏ (mèo Mun). - Ngôi kể: ngôi thứ nhất (xưng “tôi”) - Các phần: + Đoạn 1: Giới thiệu trải nghiệm + Đoạn 2,3,4 tập trung vào các sự việc chính của câu chuyện. + Đoạn 5: Nêu lên cảm xúc của bản thân. - Các sự việc: + Sự việc 1: Ngôi nhà mới của 3 mẹ con rất xinh xắn nhưng có nhiều chuột. + Sự việc 2: Bà ngoại gửi cho 3 mẹ con một con mèo Mun. + Sự việc 3: Ngôi nhà nhỏ đã thay đổi từ khi có mèo Mun. + Sự việc 4: Một buổi chiều, Mun đã bị mất tích.
11. 1. TRƯỚC KHI VIẾT a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý
12. 1. TRƯỚC KHI VIẾT a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý c) Lập dàn ý - Mở bài: giới thiệu câu chuyện. - Thân bài: kể diễn biến câu chuyện. + Thời gian. + Không gian. + Những nhân vật có liên quan. + Kể lại các sự việc. - Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.
13. 2. VIẾT BÀI - Viết theo dàn ý. - Nhất quán về ngôi kể (xưng “tôi” hoặc “em”). - Sử dụng các yếu tố của truyện: cốt truyện, nhân vật. - Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm.
14. BẢNG KIỂM KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN PHẦN MỞ BÀI STT TIÊU CHÍ ĐẠT CHƯA ĐẠT 1 Đảm bảo hình thức đoạn văn 2 Đoạn văn đúng nội dung: nêu được tên trải nghiệm, cảm xúc khi nghĩ về trải nghiệm đó. 3 Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các câu trong đoạn văn. 4 Đoạn văn đảm bảo về yêu cầu về chính tả, cách sử dụng từ ngữ, ngữ pháp.
15. 3. CHỈNH SỬA BÀI VIẾT - Đọc lại bài. - Sửa lại bài viết (nếu cần). - Dựa vào yêu cầu của bài và dựa vào phiếu chỉnh sửa.
16. 3. CHỈNH SỬA BÀI VIẾT Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa Giới thiệu được trải nghiệm Nếu chưa giới thiệu được, hãy viết câu giới thiệu câu chuyện em định kể Sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô Rà soát lại, nếu chưa nhất quán, cần chỉnh sửa lại. Bổ sung các thông tin cần thiết, lược bớt các chi tiết thừa, dài dòng, Tập trung vào sự việc đã xảy ra. không tập trung vào câu chuyện. Đánh dấu những từ ngữ thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. Nếu Thể hiện được cảm xúc trước sự việc được kể. chưa có cần bổ sung thêm. Đảm bảo yêu cầu về chính tả, diễn đạt Soát lỗi chính tả, diễn đạt, chỉnh sửa nếu cần.
17. 1. Nhắc lại yêu cầu của kiểu bài. - Kể về một trải nghiệm của bản thân. - Thời gian, địa điểm diễn ra câu chuyện. - Người kể: sử dụng ngôi kể thứ nhất (xưng “tôi). - Cảm xúc của bản thân 2. Đọc và sửa bài (theo phiếu chỉnh sửa bài viết). 3. Nhận xét bài viết
18. IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1. Bài cũ: - Xem lại bài học. - Hoàn thiện bài viết trên lớp. 2. Bài mới : Soạn bài Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của em.